PO文者  李氏姐妹幼兒園
日期 8/26/2019 6:03:30 PM
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主題 喜歡的季節
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學習指標:
1.認-小-2-2-2比較動植物特徵的異同
2.語-小-2-4-1描述圖片的細節
延伸四季的創作討論,
孩子說:夏天的樹是葉子都長出來了,
孩子說:春天是漂亮的花開花了,是粉紅色的,
孩子說:秋天的葉子慢慢的掉下來了,
孩子說:冬天的樹是光溜溜的,
孩子從植物的生長變化,
觀察到四個季節也是隨著變化,
也了解到春夏秋冬的景色不同,
接著季節繪本賞析,
孩子觀察到四季中人事物的變化,
孩子說:有的人穿短袖有的穿長袖,
孩子說:身體會感覺熱和感覺冷,
孩子說:會有下雨和大大的太陽,
因為四季讓天氣有了不同變化,
讓不同的人事物,也要隨季節天氣的變化,在生活日常也要有所改變,最後孩子用圖像記錄的方式,畫下自己喜歡的季節,
孩子說:我喜歡冬天因為可以玩雪,
孩子說:我喜歡春天因為花都開了,可以聞到花香,
孩子說:我喜歡冬天可以穿雨鞋踩水,
孩子說:我喜歡夏天因為可以去游泳,
孩子說:我喜歡春天可以撐雨傘出去玩,
孩子說:我喜歡冬天因為聖誕老公公騎著麋鹿去送禮物喔!
孩子說:我喜歡夏天有大大的太陽,樹都變成綠色了,孩子的季節圖像記錄,都有著不同季節的表徵,如夏天就是大大的太陽,還有好多藍藍的水,春天是開滿了漂亮的花,秋天是沒有葉子的樹,冬天是麋鹿會出現,孩子對於圖像的命名,更具有他們背後的含意,而我們也越來越欣賞孩子『畫畫』的故事,因為我們看到孩子繪圖的成長,和豐富的想像力喔!
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