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李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏 11/4/2024 10:18:00 AM
已瀏覽人次: 590
字體大小:
身體保健
活動名稱:身體保健
學習指標:
1.語-大-2-5-2運用自創圖像符號標示空間、物件或記錄行動
活動內容
引起動機:
故事分享-身體小百科,
老師導讀故事書,
與孩子一起探討發現故事,
C:流鼻涕我會自己擤鼻涕喔!
C:有的人長的高有的人長的矮,是要看爸爸媽媽的身高的喔!
C:我們不可以憋尿想大便和尿尿都要趕快去,
C:我們的身體跟我們每天做的事情都有關係喔!
T:孩子透過不同的圖書探討,能夠更認識自己的身體,也學習如何照顧身體保護自己。
發展活動:
活動-我認識我自己的身體,
T:請小朋友分享認識自己的身體,
C:我是全班最高的,
C:我有大大的耳垂,
C:我的手大大的,
小朋友透過分享,描述自己身體特徵,對自己的身體有更任和了解,也請小朋友畫下照顧身體的好方法喔!
綜合活動:
分享活動-我會照顧自己,
T:在日常生活中,我們就可以做什麼事情照顧好自己呢?
C:要喝水吃益生菌和鈣片,
C:吃營養的食物多運動,
C:生病在待在家裡休息不要去人多的地方,
C:要早一點睡覺早一點起床,
C:要讓骨頭曬太陽這樣骨頭才會健康,
C:運動完流汗要先擦乾身體不可以直接吹冷氣和電風扇這樣會生病,
T:孩子的分享中,可以知道生活習慣的養成的重要,因為我們每一天所做的每一件事情,都是在照顧自己的身體。
老師發現與省思:
在主題活動中,
與孩子探討瞭解身體生病的原因,
提升孩子對身體保健的認識,
並體會身體健康的重要性,
讓孩子可以在活動中慢慢體會原來身體有不同生理現象,
也幫助孩子自理習慣的養成,
最重要的, 要學習保護愛護自己的身體,
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