『童在一起』玩角落

活動名稱：『童在一起』玩角落

活動指標：

1. 身-幼-2-2-1平穩使用各種素材或器材

2. 社-幼-3-1-2對自己完成的工作感到高興

引起動機，

今天老師準備了幾項角落活動，讓孩子們練習操作。老師先說明與示範各項目，再讓孩子自己選擇要先嘗試哪一種。

發展活動，

「串珠」讓孩子拿著繩子串彩色木頭珠子，需要手眼協調以及手指的精細動作。

孩子：我串的都是紅色，是草莓唷！

孩子：我做的是毛毛蟲

「舀豆子」讓孩子練習拿木湯匙，舀紅豆到另一個碗，是幫助孩子生活自理的遊戲。

孩子：豆子掉出來了：

老師：沒關係唷！我們慢慢撿起來就好了。

「顏色配對」：讓孩子練習把彩色冰棒棍配對圖卡。

孩子：老師，我配對完成了！

老師：沒有唷！你再觀察看看，還有一個空格還沒有配對呀！

「觸感配對」：讓孩子把相同觸感的項目配對在一起。例如大毛球與小毛球配對。

「製作冰淇淋」：讓孩子依照圖卡說明製作彩色冰淇淋。

另外還有蒙氏操作，例如扣扣子、折毛巾、撕紙等。

孩子們挑戰完成手邊的項目，可以舉手請老師來看，再選擇其他項目嘗試。

綜合活動，

孩子們完成工作之後，一起收拾教具。

老師的觀察與省思：

今天的角落活動很需要孩子的專注力與手眼協調，孩子們都很認真參與。有的孩子選擇的項目是自己比較少經驗的，不太會操作、所以馬上跟老師說想換成別的項目，經過老師說明與示範，慢慢引導，終於挑戰成功，對自己更有信心了。