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 李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏  8/26/2019 7:29:59 PM
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*時間競賽:花多久數完1-20的數字/誰先轉到!
*猜猜我是幾點鐘
活動指標:
認-中-1-1-1認識數字符號
身-中-3-1-1在創意想像的情境展現個人肢體動作的組合與變化
活動內容:
今天一系列活動與時鐘有關
帶領孩子們認數字 (先理解孩子是否能認1-20以內的數字)
大多數的孩子都通過
接著進行遊戲:
老師引導孩子認識時鐘的功能:長針與短針之名稱
以及認識時鐘上的數字1-12並知道其所在位置 邀請孩子上台填寫。
孩子:我會寫數字1.2.3.......

開始遊戲 老師運用手機上的碼表
老師:請將時鐘轉到7:00鐘
預備 開始!!
孩子:我完成了! (孩子舉起手的同時老師按下碼表停止)
老師:8秒鐘 20秒鐘.......
看誰是快手俠!
延伸活動:我們也讓孩子運用身體擺出各個整點鐘 時鐘會出現的樣子
孩子:時鐘有一個是短短的針 所以我們的手有一個要擺短短的!

今天的時間競賽很有趣 孩子們還想要再玩!!

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